首先，conversation涉及的词汇一般都比较生活化，话题比较日常，词汇相对固定而且重复率高，句子相对简单且短，比较口语化。
而lecture属于学术类英语，长篇大论并且环环相扣，前后关联性也很大，除了语法要求高之外，对词汇的要求也是上了一个台阶，而且每个话题都还有一些又长又生僻的专属词汇，真的是背到心累。
所以，如果你听得懂conversation，听不懂lecture，这完全是学习过程中的正常现象。
lecture给咱们同学增加难度，无非就是下面三个问题：
2. 长难句更多
1. 句子太长，且语法较复杂，丢失了对句子结构的跟踪。
lecture有一个非常重要的提示点，就是在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：
listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. (X是学科名称，而Y则是主要内容和话题）。
这句话很关键，在听完这句话之后，你要能够对这个lecture的主要内容有所了解。
接下来就得注意听lecture的主题。很多教授会选择开门见山式的方法来介绍自己今天的lecture内容，这里需要注意听，因为是整篇听力的核心所在。
2. 对接下来可能出现的内容进行预判
lecture包含的信息量较大，而托福新政后听力会考到的细节题占比大概50%以上，所以我们记笔记的时候要重点把握文章的一些细节信息点比如说时间、名词、举例等等， 抓住出题点，后面的问题还怕回答不了吗？
虽然8月新政后，lecture的数量缩减了，但是分数比重没有变化。所以，还是要好好重视托福听力部分，毕竟“得听力者得天下”这句话可是很有道理的。